一個(gè)"懶學(xué)霸"的經(jīng)驗(yàn)之談
沒(méi)錯(cuò)，今天所介紹的“懶學(xué)霸”就是我。懶并不代表就不能拿高分，于我而言，只要學(xué)會(huì)好好利用記憶力，高分便可以輕松收入囊中。
在老師與同學(xué)眼中，學(xué)生時(shí)代的我其實(shí)就是“懶人”。當(dāng)然我自己也承認(rèn)，我并不勤奮。但我的懶并不影響我每次考試名次名列前茅；并不影響我每次競(jìng)賽總能同時(shí)拿下幾科競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)；也不影響我輕而易舉地考取技能證。
我不勤奮，但我卻有自己的一套學(xué)習(xí)方法。正因?yàn)檫@，我才能比別人花更少的時(shí)間記更多的知識(shí)點(diǎn)，也因此造成了別人眼中的“懶現(xiàn)象”。如何成為“懶”學(xué)霸？今天我就把我學(xué)生時(shí)代的記憶法分享給大家。
好記憶從學(xué)做筆記開(kāi)始
在我的職中學(xué)涯里，我的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)老師卻特喜歡“口述”書(shū)中原文字重點(diǎn)，然后讓我們自己寫(xiě)一次進(jìn)行記錄。最初，我也很乖乖地奉行，但幾節(jié)課下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)但這種“寫(xiě)”方式并不符合我“懶人”的節(jié)奏。
于是在以后的課上，我便采用了我小學(xué)老師所教的線性筆記法：用不同的線分別標(biāo)記不同的重點(diǎn)。例如波浪線畫(huà)中心句，單橫線畫(huà)分層定義等。
這樣的筆記方式大大提高了我的速度，而且還簡(jiǎn)潔了書(shū)本的版面，更重要的是我在別人根據(jù)老師口述而奮筆疾書(shū)的時(shí)候，我已經(jīng)在默默地背誦重點(diǎn)了，節(jié)省了課外的背書(shū)時(shí)間。因此，我的同學(xué)都覺(jué)得我“懶”：不跟老師節(jié)奏，不做筆記，不背書(shū)，更可惡的是，我卻能把內(nèi)容記住。
學(xué)霸絕招1：于老師而言，她覺(jué)得“抄”是一種好的記憶方式，但對(duì)于我而言線性筆記法，不但能達(dá)到記憶效果，還節(jié)約了時(shí)間，所以找對(duì)自己的記憶方式很重要。
拒絕死記硬背，記憶從理解開(kāi)始
對(duì)于讀會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的娃而言，我們需要記憶大量定義內(nèi)容。這會(huì)給人每天都離不開(kāi)“背背背”的感覺(jué)，當(dāng)然背誦的目的是為了記憶，但是一味的死記硬背只是一種機(jī)械式短暫性的記憶，而且付出的精力也得加倍。這種吃力不討好的事，當(dāng)然不會(huì)是我的作風(fēng)。
對(duì)比于其它同學(xué)背誦的勤奮行為，我卻是通過(guò)思維導(dǎo)圖來(lái)達(dá)到理解記憶。例如記憶會(huì)計(jì)定義：會(huì)計(jì)里的定義都是繁多且枯燥的，如果分開(kāi)記憶，很容易遺忘，而且無(wú)法做到每個(gè)定義間的串連，而思維導(dǎo)圖則可以把它們構(gòu)成關(guān)系鏈，從總到分地一層層分枝下去，這樣不僅記住了定義，還可以清晰記住彼此間的聯(lián)系與區(qū)別。而且記憶一幅圖，總比記一大堆文字更容易。
學(xué)霸絕招2：單純“硬背”模式，只能達(dá)到“死記”的效果，不能讓你靈活運(yùn)用，因此要善于借助思維導(dǎo)圖來(lái)巧記憶。
摸清記憶高峰期，保證睡眠好精力
在臨近會(huì)計(jì)證考試的時(shí)候，我的舍友們都開(kāi)啟了“起早摸黑”的模式。在此壓力下，盡管我已經(jīng)在早上6.30出現(xiàn)在教室，但對(duì)比于已經(jīng)奮戰(zhàn)了1小時(shí)的她們而言，我還是成了“懶人”的代表。
我很清楚地知道：早上7點(diǎn)到8點(diǎn)這個(gè)時(shí)間段才是我的記憶黃金時(shí)段，所以過(guò)早地起床只會(huì)讓我精力不足，而且也不見(jiàn)得能達(dá)到很好的記憶效果。而且，看我的同學(xué)們，她們的起早還導(dǎo)致了她們上課時(shí)的無(wú)精打采，所以正確模式的“懶”，有時(shí)反而能讓你事半功倍。
學(xué)霸絕招3：別被“勤奮”誤導(dǎo)了你，找對(duì)自己的記憶黃金時(shí)段，能讓你解決耗時(shí)長(zhǎng)卻記不牢的難題。好記憶是“睡”出來(lái)的，適當(dāng)?shù)摹皯小币参磭L不是一件好事，因?yàn)樗ＷC了你的精力程度。
忘了補(bǔ)充一下背景，當(dāng)時(shí)讀職中的我是以插班生的身份入讀會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，第一個(gè)學(xué)期的會(huì)計(jì)課程，我是空白的，但我就是利用了這3點(diǎn)記憶方法，并堅(jiān)持了半個(gè)學(xué)期，我就從一個(gè)插班生逆轉(zhuǎn)成班上的學(xué)霸了。
精英特速讀記憶訓(xùn)練網(wǎng)學(xué)員原創(chuàng)文章
作者：小櫻
