有點(diǎn)子才會(huì)有創(chuàng)造發(fā)明。擁有源源不絕的好點(diǎn)子，是工作成功的秘決。尤其在瞬息萬(wàn)變的今日社會(huì)，公司、企業(yè)或個(gè)人的成敗，往往取決于其應(yīng)變之道。
以下便是激發(fā)潛在的創(chuàng)造力、應(yīng)變力以及洞察力的10種方法。
視自己為創(chuàng)造天才。激發(fā)創(chuàng)造力最大的絆腳石，是深信自己缺乏創(chuàng)造力。很多人有此觀念，完全源自父母、師長(zhǎng)錯(cuò)誤的灌輸。他們以為創(chuàng)造力是不可企及之物，應(yīng)該以敬畏之心看待發(fā)明家。但進(jìn)一步來(lái)看，即使是最偉大的創(chuàng)新點(diǎn)子，也非無(wú)跡可循、難以捉摸的。以電視游樂(lè)器發(fā)明人諾蘭•布希奈為例，他的靈感即來(lái)自游戲與電視。這兩項(xiàng)現(xiàn)代人的最?lèi)?ài)，經(jīng)他一結(jié)合，變成了價(jià)值1億美元的點(diǎn)子，其實(shí)這只是個(gè)平凡的聯(lián)想。
傾聽(tīng)自己的潛意識(shí)。當(dāng)意識(shí)進(jìn)入睡眠狀態(tài)，或沉浸于其他事情時(shí)，潛意識(shí)卻會(huì)繼續(xù)思索。詩(shī)人雪萊曾說(shuō)：“偉大的作家、詩(shī)人和藝術(shù)家都相繼證實(shí)，自己的作品靈感來(lái)自于
潛意識(shí)。”
試著在靈感來(lái)時(shí)，放下手邊的事，立即捕捉它。富有創(chuàng)造力的人宣稱(chēng)他們的靈感通常在入睡之前或剛睡醒時(shí)產(chǎn)生；事實(shí)上，他們所說(shuō)的話是有科學(xué)根據(jù)的。創(chuàng)造力和腦波閥有關(guān)，而腦波閥控制人熟睡前這段時(shí)間的意識(shí)知覺(jué)。
因此不妨將便條紙、錄音機(jī)放在床邊，以便靈感來(lái)時(shí)能盡速記錄下來(lái)。
改變步調(diào)。懼怕變化是人的天性，這也就是為什么歌詞會(huì)有重復(fù)，而棉被一定呈四方形的原因。安適無(wú)法激發(fā)你的創(chuàng)造力，試著擺脫安適的束縛，改變一下日常步調(diào)。
不妨以畫(huà)畫(huà)的方式，把問(wèn)題“記”在紙上：畫(huà)畫(huà)和
右半腦的活動(dòng)有關(guān)，它能觸發(fā)影像、觀念及直覺(jué)，寫(xiě)字則和主控知識(shí)、數(shù)字、邏輯的左半腦息息相關(guān)。讓思潮隨著信手亂畫(huà)飛揚(yáng)，畫(huà)出你的問(wèn)題，并以各種角度來(lái)描繪它，進(jìn)一步在腦中將它轉(zhuǎn)變成動(dòng)畫(huà)。逐步習(xí)慣以視覺(jué)和腦部知覺(jué)來(lái)處理問(wèn)題后，你會(huì)驚覺(jué)，原來(lái)激發(fā)靈感是這么容易。
改變視野。換新環(huán)境和創(chuàng)造新點(diǎn)子大有關(guān)系。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)：人們?cè)陲w機(jī)上更能有好點(diǎn)子出現(xiàn)：當(dāng)飛離地面8英里遠(yuǎn)時(shí)，人的心思已處在極端的創(chuàng)造區(qū)里。另外，公園散步或海灘漫步都可激發(fā)想象力。周末在鄉(xiāng)間租間小屋，也能幫助工作更有進(jìn)展。
再找一個(gè)答案。我們的文化已經(jīng)使我們養(yǎng)成“只找一個(gè)答案”的習(xí)慣。像很多商界人士只要發(fā)現(xiàn)一個(gè)解決問(wèn)題的方法，馬上就會(huì)松口氣，說(shuō)：“這辦法不錯(cuò)，我們就這么做。”但是更富創(chuàng)意的成功主管卻會(huì)說(shuō)：“方法是不錯(cuò)，不過(guò)再想想看，有沒(méi)有其它策略可行。”
學(xué)拉小提琴。一個(gè)年輕人請(qǐng)教管理專(zhuān)家彼德•杜拉克如何成為好主管。杜拉克回答：“學(xué)著拉小提琴吧。”他的意思是，任何讓你置身新領(lǐng)域或迫使你擺脫原先安適怠惰的活動(dòng)，都可能
激發(fā)想象力。最好的活動(dòng)是磨練平時(shí)不常用的另外半邊腦。
常常詰問(wèn)自己。這種定期反省的方法可以幫你確信自己的創(chuàng)造構(gòu)思。問(wèn)問(wèn)自己：“不提出工作計(jì)劃對(duì)我有什么好處?”“我非得在下屬面前扮演指揮者的角色嗎?”常常詰問(wèn)自己能使你更肯定、或矯正、或全然放棄原先的構(gòu)思。不論使用何種詰問(wèn)方法，你已經(jīng)開(kāi)啟了新點(diǎn)子的大門(mén)。
相信永遠(yuǎn)有可行之道。這種想法可以使你擺脫壓力，讓思潮自然涌現(xiàn)。如果遇到問(wèn)題時(shí)，老是問(wèn)自己：“我做得來(lái)嗎?”“這點(diǎn)子行得通嗎?”因恐懼做不好、做不成而畏縮不前，反而會(huì)阻礙創(chuàng)造力。坦然接受自己、相信自己已采取的每一種方法、步驟，才能激發(fā)你找到解答。
組織腦力激蕩小組。腦力激蕩是一群人（最好5至8人）針對(duì)一個(gè)問(wèn)題，各盡所能地提出任何可以想到的解決點(diǎn)子。組成這種工作小組的關(guān)鍵在于必須暫時(shí)拋卻批評(píng)爭(zhēng)辯：不論別人提出多么離奇古怪的點(diǎn)子都要認(rèn)同，才能使個(gè)人的思緒在完全無(wú)憂具的狀態(tài)下，盡情發(fā)揮想象力。當(dāng)大家的點(diǎn)子都掏空了，工作小組便可以就記錄開(kāi)始檢討了。但為了節(jié)省集體討論的時(shí)間，必須先讓每個(gè)人過(guò)目一遍記錄內(nèi)容，再進(jìn)行辯論。
化創(chuàng)意為行動(dòng)。所有的構(gòu)思都必須付諸實(shí)行，才能真正具有價(jià)值。不要吝于將創(chuàng)意付諸行動(dòng)。試試看哪些點(diǎn)子行得通，哪些行不通，然后你就會(huì)訝異，自己憑空想象的點(diǎn)子，竟然對(duì)這個(gè)世界有所幫助。肯定自己的創(chuàng)造能力，并付諸實(shí)行，你也能成為
創(chuàng)意天才。
