在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界，我們只有通過(guò)高效學(xué)習(xí)才能快速適應(yīng)，但是如何學(xué)習(xí)？如何快速掌握各種新鮮有趣的事物呢？小編建議你可以向愛因斯坦和費(fèi)曼這兩位偉人的學(xué)習(xí)，下面就是他們提供的非常切實(shí)可行的建議，非常有利于你加快自己的學(xué)習(xí)速度。
愛因斯坦的發(fā)現(xiàn)徹底改變了我們對(duì)宇宙的認(rèn)知。根據(jù)愛因斯坦的理論，提高學(xué)習(xí)能力是一件快樂(lè)有趣的事，在做一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)者的同時(shí)，也會(huì)成為一個(gè)快速的學(xué)習(xí)者。
1915年，愛因斯坦完成了一項(xiàng)兩頁(yè)的杰作，這份杰作將他推向了一生中最輝煌的時(shí)刻，這就是廣義相對(duì)論的誕生。隨后他給正在學(xué)習(xí)鋼琴的11歲的兒子(漢斯•阿爾伯特)寄了一封信，信中說(shuō):
“你彈起鋼琴來(lái)樂(lè)此不疲，令我很欣慰。依我看，以你現(xiàn)在的年齡，彈鋼琴和做木工是最好的活動(dòng)，甚至比上學(xué)還有益，特別適合你這個(gè)年齡的小孩子。彈琴時(shí)盡量彈那些令自己開心的曲目，哪怕老師并沒(méi)有布置這樣的作業(yè)。當(dāng)你愉快地沉浸于某事時(shí)，就會(huì)感覺(jué)不到時(shí)間的流逝，而這是最佳的學(xué)習(xí)方式。我有時(shí)太過(guò)沉迷工作，都會(huì)忘了吃午餐…”
享受你所學(xué)的東西，這種想法可能很難理解，尤其是當(dāng)你試圖掌握一門困難的學(xué)科時(shí)。但如果你是在快樂(lè)地學(xué)習(xí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它并不難。如果想學(xué)得更快更好，那就選擇你感興趣的話題，前提是你已掌握所學(xué)的東西。怎樣才是有意義的學(xué)習(xí)，就是你應(yīng)該在任何時(shí)候都能回答出來(lái)“我為什么要學(xué)這個(gè)？”。如果你需要學(xué)習(xí)一些東西來(lái)提升自己的事業(yè)，那可以使用一些能使這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程更加有趣的策略。舉例來(lái)說(shuō)，如果你覺(jué)得學(xué)習(xí)編程無(wú)趣，那就利用這個(gè)過(guò)程來(lái)構(gòu)建你所感興趣的東西。
你也可以把你的行動(dòng)和學(xué)習(xí)進(jìn)步聯(lián)系起來(lái)——留心你學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，并將其可視化，進(jìn)步本身是有回報(bào)的。你還可以創(chuàng)建一個(gè)環(huán)境來(lái)幫助你發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)步是如何回饋?zhàn)陨淼模?span style="font-family:仿宋_gb2312;">“人在進(jìn)行一項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，是完全沉浸在一種全神貫注并完全享受整個(gè)過(guò)程的精神狀態(tài)中的。”在發(fā)現(xiàn)進(jìn)步中，人們通常會(huì)體驗(yàn)到無(wú)窮的樂(lè)趣和完全融入生活的快感。你越能享受你所學(xué)的東西，你就越有可能更快地掌握它。
愛因斯坦也許已經(jīng)改變了我們對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)，但請(qǐng)記住，他是通過(guò)享受工作并不斷在過(guò)程中進(jìn)步做到這一點(diǎn)的。所以，下次你選擇學(xué)習(xí)某種知識(shí)時(shí)，找一個(gè)有趣的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
理查德•費(fèi)曼:以教為學(xué)
理查德•費(fèi)曼被稱為“偉大的講解員”，他因能用直白淺顯的語(yǔ)言向任何人解釋量子力學(xué)等復(fù)雜而深?yuàn)W的話題而備受尊敬。他也因在量子力學(xué)方面的成就獲得諾貝爾獎(jiǎng)。
理查德•費(fèi)曼總是想知道更多，學(xué)習(xí)更多。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，
“我生下來(lái)時(shí)一無(wú)所知，我只有短暫的時(shí)間來(lái)改變這一點(diǎn)?！?/span>他加速學(xué)習(xí)的方法(費(fèi)曼技巧)是：向別人解釋或傳授你所學(xué)的東西。這種方法可以幫助你更好地學(xué)習(xí)，并記住更多所學(xué)的東西。費(fèi)曼技巧在詹姆斯•格萊克的傳記《天才：理查德費(fèi)恩曼的一生與科學(xué)生涯》中有所闡述。 Brain Pickings網(wǎng)站引用了詹姆斯•格萊希的一段話:“他不偏重哪種技能，他自學(xué)打鼓、按摩、講故事、泡吧，他認(rèn)為這些技能都有規(guī)律可循……”
根據(jù)費(fèi)曼的說(shuō)法，一個(gè)天才的真正標(biāo)志是具有簡(jiǎn)單解釋一切事物的能力。語(yǔ)言簡(jiǎn)單到你可以向一個(gè)8歲的孩子解釋清楚一項(xiàng)事物。愛因斯坦也贊同這個(gè)說(shuō)法。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“如果你不能將一個(gè)概念簡(jiǎn)潔地解釋出來(lái)那么你就沒(méi)有真正明白它?！?/div>
幾千年來(lái)，人們都知道理解一個(gè)概念的最好方法就是向別人闡述它。羅馬哲學(xué)家塞內(nèi)加也曾說(shuō)過(guò)，“邊教邊學(xué)”。據(jù)研究，當(dāng)學(xué)習(xí)者向別人解釋/傳授概念，或立即應(yīng)用概念于實(shí)例時(shí)，他們會(huì)更加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。
你想得再好，都不會(huì)比你讓別人理解它們更有效。當(dāng)你在分享時(shí)，你會(huì)記得更清楚。這種方式不僅考驗(yàn)?zāi)愕?a href="http://www.ivu365.com/d409-6431.html">理解力，更迫使你進(jìn)行更深入地思考。所以，如果不為別的，就為了你自己，去教別人吧。無(wú)論你選擇學(xué)什么，你都可以通過(guò)創(chuàng)建博客、播客或視頻頻道來(lái)教別人，你會(huì)從自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步中獲益。
謝恩•帕里什寫道:“費(fèi)曼技巧不僅是學(xué)習(xí)的絕妙方法，也是探索不同思維方式的窗口，它能讓你忘記之前所學(xué)的概念，自己從頭重新解讀?！被蛟S你不是科學(xué)家，但費(fèi)曼的學(xué)習(xí)方法對(duì)我們想要學(xué)習(xí)的任何事物都是有用且適用的。向他人傳授所學(xué)知識(shí)是獲取新知識(shí)、保留原知識(shí)最快的方法之一。
判斷你是否真正掌握了一門知識(shí)的最終檢驗(yàn)方法就是看你將其傳授給他人的能力如何。因此，如果你想掌握哪怕是最簡(jiǎn)單的技能、想法和話題，可以試著享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，在享受樂(lè)趣的同時(shí)，花點(diǎn)時(shí)間把你知道的東西教給別人。
譯者：牧之
來(lái)源：翻譯
