近年來(lái)，“閱讀”領(lǐng)域內(nèi)的一些
新變
化，如迅速流行開來(lái)的“淺閱讀”現(xiàn)象，也越來(lái)越引起人們的關(guān)注。
所謂“淺閱讀”，是指一種淺層次的
，以簡(jiǎn)單輕松、實(shí)用性甚至娛樂(lè)性為最高追求的閱讀形式。然而，“淺閱讀”雖
然屢受詬病，但這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，與人
們現(xiàn)時(shí)的生存方式密切相關(guān)。
“淺閱讀”，一種流行選擇
一到節(jié)假日，許多城市里的書店就人頭攢動(dòng)。如果仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大
部分買書人不是選擇考試用書，就是選擇勵(lì)志、職場(chǎng)、健康等書籍，真正挑選人
文書籍的人著實(shí)不多。
在濟(jì)南文化市場(chǎng)，一位在選購(gòu)英語(yǔ)輔導(dǎo)材料的大
學(xué)生道，雖然業(yè)余時(shí)間比上班族多一些
，但是也沒(méi)有多少時(shí)間讀閑書，平時(shí)的精力主要用來(lái)學(xué)英語(yǔ)，準(zhǔn)備考研、考證。
盡管自己是學(xué)中文的，但很長(zhǎng)時(shí)間也讀 不了一本文學(xué)名著。
在山東一家國(guó)企工作的劉先生表示，業(yè)余時(shí)間看
的多是與職業(yè)有關(guān)的書，另外作為股民
，他也看了不少投資理財(cái)方面的書籍。至于人文書籍則根本沒(méi)有涉獵，因?yàn)椤八?
們讓人頭痛”。
在24小時(shí)圖書暢銷排行榜前10名中，健康類的書籍占到三成，勵(lì)志類書籍有兩
種，其他 則為職場(chǎng)、教育、化妝以及驚悚類文化讀物。
在北京市一家較大的書店里，經(jīng)管類暢銷展臺(tái)上
的30多本書中，一半以上是速讀類，如
《圖解國(guó)富論》《三天讀懂經(jīng)濟(jì)學(xué)》等。《圖解國(guó)富論》一書的前言中提
到：“國(guó)富論原書概念和推理過(guò)程十分艱深，
和當(dāng)今讀圖時(shí)代人們的閱讀習(xí)慣格格不入
，本書以繪畫、圖片等形式為讀者帶來(lái)視覺(jué)上的震撼和驚喜，有助于朋友直觀理
解、深刻記憶。”
在古典文學(xué)類書架上，既有古典名著的原著，也
有后人改編的版本，如《圖解西游記》
《圖解三國(guó)演義》等。以《圖解西游記》為例，這本書改變了原版《西游記》的
內(nèi)容編排，全書分為人物篇、故事篇、
寓意篇等。其中相當(dāng)一部分內(nèi)容以圖片形式展示，如“觀音挑選取經(jīng)人”一節(jié)
中，通過(guò)一個(gè)結(jié)構(gòu)圖和幾百字的文字說(shuō)明
，將唐僧取經(jīng)的背景講解給讀者。這些書，雖然能使讀者更容易獲得故事線索，
但原著的韻味已喪失殆盡。
孩子是最應(yīng)讀書的，但筆者發(fā)現(xiàn)孩子的閱讀也普
遍流于平淺、功利，由動(dòng)畫片改編的“
電視書”最受孩子追捧。此外，如漫畫、鬼怪類書籍等，在孩子們中間也有不少
擁躉。
濟(jì)南市一位致力于兒童閱
讀推廣的作家感嘆道：現(xiàn)在的學(xué)生只有時(shí)間去看“作文輔導(dǎo)”、“習(xí)題解
答”，或者只看那
些輕松淺薄的讀物，根本沒(méi)有時(shí)間去閱讀那些對(duì)他們的心靈有養(yǎng)育作用的經(jīng)典名
著。
“淺閱讀”時(shí)代，亟須強(qiáng)調(diào)“深閱
讀”
“現(xiàn)實(shí)生活的壓力已經(jīng)讓人透不過(guò)氣來(lái)，為什么
還要讓閱讀再增加一些分量？”說(shuō)起自
己的“淺閱讀”生活，許多人這樣說(shuō)。
“淺閱讀”的出現(xiàn)與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇，人們工作、
學(xué)習(xí)節(jié)奏快、壓力大有關(guān)，同時(shí)也與信
息爆炸帶來(lái)的多樣選擇有關(guān)。近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)閱讀、手機(jī)閱讀并存的多元化閱讀方
式，帶來(lái)了鋪天蓋地的資訊，這在拓
展人們知識(shí)面的同時(shí)，也使得以快餐式、跳躍性、碎片化為特征的“淺閱讀”取
代了“深閱讀”。
對(duì)于這一現(xiàn)象，一些專家認(rèn)為不必視同洪水猛
獸。著名文化批評(píng)家王曉漁說(shuō)：“30年前
，大家都讀‘走向未來(lái)’叢書，都讀李澤厚的書，而發(fā)展到后來(lái)，特別是近10
年，閱讀的分野出現(xiàn)了。‘淺閱讀’時(shí)代
最大的進(jìn)步，就是選擇的自由。有人喜歡讀通俗小說(shuō)，有人熱衷勵(lì)志類、財(cái)經(jīng)類
的書籍，也有人青睞哲學(xué)、文史類的書
籍。每個(gè)人都有自己的閱讀喜好，于是閱讀也就呈現(xiàn)出了多樣性。”
然而，面對(duì)“淺閱讀”迅猛的攻城略地，“深閱
讀”越來(lái)越式微，許多專家還是感到憂
慮。事實(shí)上，近年來(lái)，世界各國(guó)學(xué)者都意識(shí)到“淺閱讀”帶來(lái)的負(fù)面影響，開始
強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)式“深閱讀”，如西方一些學(xué)
者倡議“關(guān)掉一周電視”，反對(duì)閱讀“淺表化”、“快餐化”，呼吁“深閱
讀”、“深呼吸”等。
“‘淺閱讀’這種閱讀態(tài)度導(dǎo)致了閱讀的工具性
質(zhì)，加深了整個(gè)社會(huì)的浮躁。”上海大
學(xué)社會(huì)學(xué)教授鄧偉志認(rèn)為，思想使人進(jìn)步，思考又往往是沉重的。那些讀來(lái)顯得
沉重的文字，往往能夠使人更好地了解
社會(huì)，激發(fā)起讀者的感悟和思考。不能僅僅因?yàn)椤皽\閱讀”的輕松、愉快，而放
棄學(xué)習(xí)積累的機(jī)會(huì)。
“無(wú)論現(xiàn)代人多么功利，總得給攸關(guān)心靈的閱讀
留出空間。”接受采訪時(shí)，著名文學(xué)評(píng)
論家雷達(dá)這樣說(shuō)，他很懷念這樣的自己：“在書店的一角斜倚著，默默地讀著，
不覺(jué)天已黃昏；在圖書館坐了一整天，
閉館的電鈴聲響了，周圍的人都走了，我滿足地伸了個(gè)懶腰；午睡時(shí)看書，書掉
到地上了，我也沉沉睡去……”
閱讀工具
、閱
讀目標(biāo)等因素的改變讓現(xiàn)代閱讀習(xí)慣
“淺”化，讓人不禁擔(dān)心文化快餐讓思想變得臃腫。精壯大腦，追求高效“深閱
讀”，精英特與大家分享迅速掌握全腦
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”般酣暢淋漓。
來(lái)源：半月談2010年第8期（略
有刪改）
