我家有三歲的女兒，盡管年齡還小，但我依然能感到深深的壓迫感：如何培養(yǎng)孩子熱愛閱讀、喜愛上學(xué)，成了我和老公即將面臨的挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)這么大，不要說(shuō)我們求職要面試，就連小孩子進(jìn)幼兒園也是要經(jīng)過(guò)一輪輪的面試才能得到入學(xué)的通知書。現(xiàn)實(shí)是不管我們跑不跑，起跑線都在那等著我們。那怎樣才可以讓她別具一格呢？為此，我們都費(fèi)盡了心思。
思來(lái)想去，覺得孩子太小，送到興趣班感覺會(huì)給她壓力太大的同時(shí)，還不一定能學(xué)到些什么，于是我們夫妻兩人最后商量決定：先培養(yǎng)孩子對(duì)
閱讀的興趣，培養(yǎng)她講故事的能力。
這是一個(gè)有趣的過(guò)程，這經(jīng)歷看似很簡(jiǎn)單，但在這個(gè)過(guò)程中，我們卻不斷地調(diào)整了不同的方法，最終才成功了。而且我們覺得：這不但對(duì)我女兒般年紀(jì)小的孩子有效，即使是大孩子，其實(shí)也一樣管用。我把這閱讀期間經(jīng)歷過(guò)覺得重要的觀點(diǎn)記錄下來(lái)，希望可以給其它父母一個(gè)參考。
態(tài)度比收獲更重要
很多人都會(huì)覺得培養(yǎng)一種興趣，學(xué)到了多少應(yīng)該是放在第一位的。但其實(shí)不然，作為明智的父母應(yīng)該明白：學(xué)習(xí)的態(tài)度往往是在收獲之上的。通常一個(gè)人的收獲程度都建立在他的態(tài)度之上，沒有正確的態(tài)度，即使有好成績(jī)，那也是偶爾性的。
所以，相對(duì)于看重孩子看了多少本書，我們更在意她對(duì)看書的看法與感受。當(dāng)小孩子覺得閱讀是一件好玩的事時(shí)，她就會(huì)更樂意去做。一種積極的態(tài)度是興趣最大墊腳石，那怎樣她才會(huì)積極？就是為她自己而讀，讀她所愛，閱她所懂的讀物。
傾聽比說(shuō)教更有效
現(xiàn)在的年齡階段，我們只是選擇故事書和啟蒙認(rèn)知書給她閱讀，我們并沒有追求她看懂了多少，又或是說(shuō)對(duì)了多少情節(jié)，只是在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)留意她的情緒變化。
我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們?cè)较氚炎约旱闹饔^看法強(qiáng)加到孩子身上時(shí)，孩子就會(huì)有一種覺得是自己做錯(cuò)或做得不好的悶悶不樂感，那天的閱讀她也提不起太大的興趣。
相反，如果我們更樂意聽她說(shuō)，她就會(huì)變得眉飛色舞，興奮至極。她會(huì)更主動(dòng)地自己說(shuō)，而不用你反復(fù)去問她。在閱讀的過(guò)程中，我們的傾聽，會(huì)激發(fā)了孩子的說(shuō)話欲望，更重要的是她會(huì)養(yǎng)成一種獨(dú)立思考的過(guò)程。
而這種思考的能力是會(huì)啟發(fā)孩子的
活躍思維的。記得有次我女兒閱讀了一本《烏鴉喝水》的書，講的是天氣熱，烏鴉口渴要喝水的故事。有一天天氣太熱，我看到她在拿水杯到水龍頭接水，我問她在干什么，她竟然告訴我，太陽(yáng)熱，花花口渴了，要喝水，然后就把水杯里的水淋到了花盆中。那時(shí)，我是多么開心吖。也由此，我覺得我們的引導(dǎo)方式是對(duì)的，女兒會(huì)說(shuō)、會(huì)聯(lián)想、會(huì)思考，這就是閱讀的力量，也是傾聽的力量。
定時(shí)定量比隨性更有節(jié)奏
或許你會(huì)問小孩子讀書，有什么定時(shí)而言，不都是隨她愛什么時(shí)候看就什么時(shí)候看嗎？
但其實(shí)這并不是最好的方式。無(wú)論是站在閱讀的角度，還是培養(yǎng)孩子興趣的角度，定時(shí)定量都是對(duì)質(zhì)量的保證。
我們應(yīng)該很清楚，其實(shí)孩子在這個(gè)年齡段對(duì)時(shí)間是沒有觀念的。但沒有時(shí)間觀念，她就很容易造成一種覺得閱讀是可有可無(wú)的心態(tài)，這不利于她對(duì)閱讀樹立正確的態(tài)度。其次，如果不定量，她就很容易產(chǎn)生疲倦感，沒期限的活動(dòng)易導(dǎo)致厭倦，當(dāng)孩子滋生這種情緒，后期就很難對(duì)閱讀改觀。所以，在固定的時(shí)間陪她閱讀，給她“有限”的閱讀資源，比起讓她隨意發(fā)揮要更容易把控。
經(jīng)過(guò)2周的陪伴閱讀，我女兒現(xiàn)在可是比我們更積極了。不但讓親子時(shí)間過(guò)得愉快，同時(shí)還讓她越來(lái)越愛講故事，也越來(lái)越愛表達(dá)她自己的看法。我知道這只是起跑線的起點(diǎn)，后期我還打算等她長(zhǎng)大些，我就開始培養(yǎng)她
快速閱讀的能力。那時(shí)，我就可以把我平時(shí)練的精英特速讀記憶軟件給她注冊(cè)一個(gè)號(hào)，讓她直接練習(xí)就好。我想：閱讀是一種普通能力，而快速閱讀才是真正能讓她以后在跑道上飛馳的助手。
你家孩子愛閱讀嗎？要培養(yǎng)他們閱讀的興趣以上3點(diǎn)你一定不能忽略哦！
精英特速讀記憶訓(xùn)練網(wǎng)原創(chuàng)文章
作者：紫櫻
